2012年3月4日 星期日

在你我身邊

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無數晉惠帝在你我身邊
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作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事:

有一次我從宜蘭搭火車回台北,瑞芳那站上來一群高中生,擠在廁所外說笑打鬧。

我從廁所出來,車一轉彎,我撞到一個學生。

『你怎麼搞的?』他很不高興。

我說:『對不起, 車子搖晃得很厲害。』

他看看我,說:『反正你快要死了。』

我心裡好痛,回家說給太太聽,台灣的囝仔怎麼變這樣?

就算快死也不用你這樣講 …

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剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時,談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況,台下學生大笑。

李家同生氣了,斥責年輕學生:

「我不是小丑,不是來愉悅大家,這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事;讓你們看見世界的真相。」

黃春明、李家同的心情,是許多人共同的憂慮。

在優渥的生活中,在考試掛帥的競爭環境下,我們會不會
養出了「沒有同理心」 的下一代

中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說,有個國小學生指著桌上的水果:
「媽媽說那些個頭小的椪柑,不好吃,是給菲傭吃的。」

洪蘭很吃驚,她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半。

「你看,又甜又多汁啊! 」

「為什麼不好吃的,是該菲傭吃的呢?」

洪蘭感嘆,我們對弱勢者太不夠同理心了,身處優勢的人還視為理所當然。

「大人教孩子對人有差別待遇,從小就學了看不起人。」

我想印張名片,頭銜是:『晉惠帝培養專家』,我想,許多人都需要這張名片。


嘉義一位國小女老師投書聯合報這樣感嘆:「我們總是給孩子最好的,卻不在乎他有沒有悲天憫人的觀念。」


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沒鞋的小妹「再買就好啦!」

老師上課時放影片給學生觀看,片中小兄妹買不起鞋子,母親要臨盆了,小女孩得到對面山頭去叫產婆,光腳的她咬牙跑過尖石路面。

班上有個孩子看完的感想是:「再買一雙就好了,幹嘛那麼辛苦?」

老師看著學生,「他腳上穿的是  NIKE,用的是名牌,暑假去美國度假一個月,會有這樣的感想一點都不為過;他是真的不懂啊!」

老師指出,大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力掙錢的人:

「你不好好讀書, 將來就像這樣辛苦工作賺錢,沒有前途!」言語中對階級歧視沒有自覺。


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「所以我們在培養着無數的晉惠帝,也許很聰明,功課很好,但沒有同情心。」高雄大學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。

他曾在建中任教數理資優班,大部分孩子都體貼善良,但讓他擔心的是:
「那些 M 型社會右端、身處優渥的孩子,對另一端的苦難缺乏理解與同情。」

有一年, 土石流毀了部落小女孩的家,她原本每天走一小時山路去上學,但現在課本沒了,作業簿沒了,路也沒了;有一頓沒一頓。

富小孩不解,資優生祖辰在周記裡這樣評論:「誰叫他們住在那裡?他們可以搬家啊!」

游森棚非常驚訝,建議學生要設身處地想一想,但祖辰回他: 「我又不住山上。」

游森棚思考:

祖辰家境富裕,一路順遂,他這樣聰明幸運的小孩,一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼;也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦。

「祖辰並不是個案。」 游森棚說:「許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值,對他們來說,土石流女孩是另一個世界;未來的;菁英了解世界嗎?」
游森棚憂慮,當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大,站上社會的決策位置,他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。

將來,會是什麼樣子?他們可能為社會不同際遇的人設想嗎?」

「如果沒有教會同理心,教育是失敗的。」
游森棚說。


# 圖文源於網絡 #


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後記

現在香港社會不也正是充斥着無數的晉惠帝嗎?

不只是青少年人,也不管上中下層,中老年人,不知人間世道、不管他人死活的,比比皆是。

也就是因他  /  她們沒有同理心,內心滿是自私與怨憤,又如何去發揮互助互讓的精神呢?更不用說能愛人若己了


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